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第109章 调研竞品，调整体验店运营模式（第2页）

周六上午，林砚召集团队开会，体验区的画桌上铺满了她调研时的笔记和照片。“这三天的调研，让我找到了我们的问题所在，也知道了该怎么调整。” 林砚把整理好的表格投影到墙上，“接下来，我们要全面切换到‘课程 + 零售 + 社交’的运营模式，同时优化会员体系，加强线上线下联动。”

她逐一拆解调整方案，语气坚定而清晰：

“首先是优化体验项目，增加社交属性。我们推出三大系列主题活动：‘亲子手绘沙龙’‘情侣定制工坊’‘非遗体验课’。” 林砚指着屏幕上的方案，“亲子沙龙每月两次，主题围绕‘动物狂欢’‘自然探索’，让家长和孩子一起画画、做手工，比如一起画‘全家福手绘’，一起做‘亲子钥匙扣’；情侣工坊定在每周五晚上，提供‘双人肖像手绘’‘情侣帆布袋 dIY’，体验区摆放鲜花和蜡烛，播放轻音乐，营造浪漫氛围；非遗体验课和之前合作的传承人联手，设计成系列课程，从‘剪纸入门’到‘剪纸创作’，让客户能系统学习。”

“其次是推出完善的会员体系。” 林砚拿出设计好的会员等级表，“普通会员免费注册，消费累计积分，积分能兑换体验课或产品；银卡会员充值 500 元，享体验课 8 折、生日专属礼品、优先预约活动；金卡会员充值 1000 元，享体验课 7 折、免费参加每月主题沙龙、定制专属作品。” 陈阳立刻举手：“我来设计会员卡和积分手册，会员卡用原木材质，上面印手绘槐树叶，积分手册里可以加一些手绘小技巧，让客户觉得实用。”

“然后是加强线上线下联动。” 苏晓补充道，“线上方面，我会优化线上店铺，新增‘线下体验预约’板块，会员能在线上预约课程、查询积分；推出‘线上消费送线下体验券’活动，比如线上买满 100 元，送迷你体验课名额；鼓励客户在线上分享线下体验的作品，带话题 #砚见线下体验 #，可获得积分奖励。线下方面，我们在店里设置二维码，引导客户关注线上账号、注册会员；客户到店消费后，赠送线上店铺优惠券，鼓励他们线上复购。”

“最后是优化店铺陈列和宣传。” 陈阳指着店铺的布局图，“我会在体验区设置‘社交角’，摆放几张圆桌和靠垫，方便客户交流；零售区将产品和课程关联陈列，比如非遗体验课区域旁边，摆放非遗剪纸套装和刺绣材料包；橱窗展示突出主题活动和会员特权，比如贴‘亲子沙龙报名中’‘金卡会员享免费定制’的海报。”

团队成员们看着屏幕上的方案，眼神里渐渐褪去了之前的焦虑，多了几分期待和坚定。苏晓立刻拿出笔记本，开始记录需要执行的任务：“我今天就联系非遗传承人，确定系列课程的内容；明天开始策划第一期亲子沙龙，定在两周后举办。” 孙悦也积极响应：“我会联系之前回访过的客户，邀请他们注册会员，参加亲子沙龙；还会在客户群里预热，收集大家对主题的建议。” 张宇和陈瑶则表示，会尽快熟悉新的体验项目，做好教学准备。

林砚看着大家忙碌的身影，心里涌起一股暖流。调研时的疲惫、之前的焦虑，在这一刻都化作了前进的动力。她走到窗边，看着文创街区的梧桐树，叶子已经渐渐变黄，阳光透过树叶洒在地上，形成斑驳的光影。她想象着不久后，体验区里满是参加主题沙龙的客户，大家一起画画、交流、分享故事，脸上露出开心的笑容 —— 那才是 “砚见” 线下店该有的样子。

会议结束后，苏晓拿着策划方案来找林砚，眼里满是兴奋：“林姐，我觉得这个模式一定能成！你看，亲子沙龙和情侣工坊能吸引新客户，系列课程和会员体系能留住老客户，线上线下联动能扩大影响力，比之前的模式全面多了。”

林砚点点头，拍了拍苏晓的肩膀：“这只是第一步，接下来还要靠大家一起努力，把方案执行好。只要我们找对了方向，就不怕走得慢，一步一步来，总能把线下店做起来。”

夕阳透过玻璃窗，把两人的身影拉得很长。体验区的画桌上，放着林砚调研时的笔记本，上面写着一句话：“好的线下店，不仅是卖产品和课程的地方，更是传递温暖、连接人心的空间。” 林砚知道，这句话将成为 “砚见” 线下店接下来的运营核心，也将带领团队走出困境，迎接新的开始。